9月13日，一场温暖而富有教育意义的“知礼感恩·传承家风”中华传统文化家风课堂，在深圳福田区爸妈在线中心温馨开讲。本次课程由爸妈在线讲师、二级心理咨询师、家庭教育指导师张婷老师主讲，众多家长携孩子到场参与，共同沉浸式学习传统家风文化与科学育儿理念。
活动签到
交流互动
张婷老师深耕家庭教育一线多年，专注家庭教育指导、亲子心理陪伴与家庭共育研究，凭借扎实的理论积累与丰富的一线实操经验，收获众多家长的认可与信赖。本次课堂聚焦家风传承、亲子沟通与正向家庭教育，带领家长与孩子共同探索优良家风的内涵，学习实用的家庭相处与育儿方法，共度一段充实温暖的亲子成长时光。
活动现场
本次活动氛围温暖沉静，由张婷老师带领全场学员开启家风主题学习。活动整体分为传统家风主题授课、感恩鞠躬体验、学习展示交流三大板块，内容层层递进、贴合家庭日常，学习氛围轻松温馨。
张老师授课
课程开篇围绕“天下之本在家，家之本在孝”徐徐展开。张婷老师讲到，家风不是刻板的祖训条文，也不是空洞的道理说教，而是一个家庭代代传承的言行准则、生活习惯与道德品格。课堂通过黄香温席、曾子杀猪、孟母三迁三则经典家教典故，带领大家读懂孝、诚、教、礼四层家风内核：孝是体恤长辈、主动担当；诚是言传身教、言而有信；教是环境育人、用心良苦；礼是谦敬礼让、知恩图报。
张婷老师谈家风
授课过程中，老师引导学员用心察觉日常亲情细节，读懂父母平凡日常中的默默付出。同时解读了新时代家风的现实意义：礼貌待人、孝顺长辈、勤俭节约、和睦包容、热爱阅读，这些融入日常的点滴好习惯、好品行，便是每个家庭最珍贵的家风底色。
张老师讲传统文化故事
张婷老师在课堂上分享了贴合实际的正向育儿理念，提醒家长：稳定平和的家庭情绪氛围，是最温暖的家庭教育。育儿过程中，应避免给孩子贴负面标签，以温柔包容的陪伴、积极正向的引导，助力孩子健康成长。
学员听课
课堂上，老师结合传统情志理念，为大家科普日常常见情绪的特点，讲解情绪认知与家庭氛围的关联，引导家长学会正视情绪、温和疏导，营造和谐的家庭共育环境。现场学员积极思考、踊跃发言，互动氛围热烈融洽。
张老师谈情绪与身心健康的关系
课程中段设置温馨的感恩鞠躬体验。学员们心怀感恩，向父母深深鞠躬，简单真诚的举动，让感恩之心落地，也让在场家长深受触动，在潜移默化中滋养孝心与礼仪。
张老师讲感恩
家风课程学习结束后，进入现场学习展示交流环节。张婷老师结合少儿成长规律，分享科学的学习习惯培养理念与实用方法，介绍课堂系统化的趣味训练方式，引导孩子掌握科学的学习思路，积累良好的学习素养。
张老师展示往期训练成果
在课堂系统化方法的引导与日常趣味训练的积累下，现场学员自信登台，依次进行现场展示，全员状态大方从容、表现力十足，充分展现出本次系列课堂的学习收获。
专注力和记忆力训练
第一批三位学员带来综合感知与专注素养展示。现场邀请家长、孩子共同互动体验，学员依托课堂所学的观察与辨识方法，顺利完成系列趣味小挑战，状态稳定、反应从容，直观展现了日常课堂训练带来的良好状态积累。
综合感知与专注力训练展示
第二批学员独立完成《三十六计》背诵展示。区别于机械记忆，孩子们依托课堂传授的结构化学习方法，梳理内容逻辑、搭建记忆思路，清晰有序地完成完整背诵，口齿流畅、表述连贯，呈现出扎实的课堂学习积累。
《三十六计》背诵展示
聚精会神观看展示
第三批学员依次完成圆周率趣味背诵挑战。本次展示依托课堂教授的趣味记忆方法，将零散数字梳理成有序的记忆脉络，配合日常常态化练习，实现流畅稳定的现场输出。孩子们自信大方的表现，赢得在场家长阵阵掌声，让大家直观看见孩子在学习方法、自信心态上的成长与进步。
背诵圆周率挑战
整场现场展示真实、直观、走心，依托课堂科学的训练方式，孩子们在学习方法、临场状态、自信表达上均有明显成长，充分体现了趣味化、科学化学习训练的积极意义。
活动现场
展示环节结束后，现场氛围依旧温馨热烈。孩子们移步休闲区自由放松玩耍，家长们依旧热情满满，主动围向张婷老师咨询交流。大家围绕家风培育、亲子沟通、居家学习巩固、正向家庭教育等话题深入探讨，张婷老师结合丰富的实战经验，为家长逐一答疑解惑，分享可落地、可实操的育儿方法，让每位家长都收获满满、受益匪浅。
孩子们玩玩具活动
张老师与家长交流、答疑
本次深圳福田区爸妈在线中心家风课堂，创新融合传统家风德育、情绪认知引导、礼仪素养培育与少儿学习方法体验。以传统文化浸润孩子心性，涵养知礼感恩、向善向美的优良品格；以科学趣味的训练体验，帮助孩子掌握高效学习思路、树立自信心态。
活动合影
课堂内容贴合现代家庭育儿需求、落地性强，帮助家长更新家庭教育理念，掌握正向陪伴、科学育儿的实用方式。本次活动让优良家风真正走进家庭、融入日常，助力亲子共学、双向成长，充分彰显了深圳福田区爸妈在线中心深耕家庭教育、促进家庭和谐、守护少儿健康成长的初心与专业担当。
深圳福田区爸妈在线中心
2026年9月13日
