从事教育工作近30年，我从解决学生问题的过程中不得不去面对很多家长的问题，社会的问题。当然是很多问题不能解决。渐渐的我迷茫了：为什么会这样?慢慢地我无助了。为什么我那么努力，可学生收效甚微或者根本没有进步?我到底该怎么办?难道就眼睁睁的看着孩子们这样颓废下去?我不甘心，除了一如既往搞好本职工作外，我开始向外寻求答案：看书，找名师，给予学生更多的爱……等等。一段时间后，孩子的这个问题解决了，可另一个问题又出来了。于是我开始在宗教里面找答案。基督教和大主教太西化，很多中国人接受不了。佛教能解决生死，但对身心发展的学生来说，家长很难接受。有一位老师就是因为在课堂上讲佛法被家长告到了教育厅而受通报批评;儒家思想是我们中国本土的，可大部分人认为过时了，“谁还信这呀?”

我陷入了深度的无助感中，就像一个人在沙漠中行走一样，抬头见烈日，脚下是无尽的沙漠，见不到绿洲和水，何日才能看到一片绿呀?在寻找和探索中，一片绿洲“心灵种树”深深地吸引了我，我走进了金武官老师的工作坊，顿时茅塞顿开。

感恩金老师，您用您的智慧、大爱和社会使命感在一个最没有信仰的国度栽了适合中国国情和土壤的三棵绿树：生命树、哲学树、人文树!

感恩金老师，与其说是听您讲课，不如说是享受心灵的甘露。您在讲授一个理论体系的同时，也在渗透着做人、做事的哲理。让我感受到“润人细无声”的睿智和作为一名医者、教者的社会责任感。

感恩金老师，您的三棵树不仅解决了我们的心灵困惑，更重要的是让我们有信心去做好自己，从而更好地服务社会。

感恩金老师，您的人格魅力和精湛的教学方法深深地感染了我，作为一名钻石级讲师，不断地修改自己的教法，听从我们学员的建议修改自己的讲义，这种胸怀令我们敬佩。谢谢您，金老师!